Características de Alumnos Sobresalientes

De

Características A S

Los alumnos con aptitudes sobresalientes suelen presentar ciertas características en una o en varias de las diferentes áreas del desarrollo, pudiendo ser en lo social, en lo cognitivo, en lo creativo, físico o emocional.
En general estas son algunas de las características que podrán encontrar en las personas con Aptitudes sobresalientes:





Área Cognitiva

  • Aprenden antes que los otros niños de su edad o por su propia cuenta.
  • Aprende fácilmente.
  • Aplican conceptos recientemente aprendidos con aquellos ya conocidos.
  • Aplica lo recientemente aprendido en la resolución de problemas.
  • Comprenden ideas complejas.
  • Habilidad de argumentar, preguntar y razonar.
  • Curiosidad.
  • Vocabulario extenso y uso adecuado.
  • Buena memoria.

Área Creativa

  • Son perseverantes.
  • Piensan a futuro
  • Exploran sin límites
  • Son originales, hacen las cosas más interesantes.
  • Sienten la libertad de oponerse.
  • Unen conceptos que parecen no tener relación.

Emocionales

  • Suelen ser perfeccionistas buscando la excelencia o causando ansiedad según el caso.
  • Sentido de justicia o idealismo aparece a edad temprana.
  • Interés por problemas sociales mundiales.
  • Un alto sentido del humor.
  • Profundizan mucho en sus sentimientos y sus vivencias.
  • Suelen sentirse diferentes a causa de que sus iguales no comprenden su forma de actuar.

Sociales:

  • Al estar centrados en un tema suelen perder la oportunidad de socializar.
  • Valoran mucho la amistad.
  • Tienen pocos amigos cercanos
  • Sus amistades suelen ser mayores.
  • Pueden llegar a ser líderes sociales.
  • Pueden ser empáticos y asertivos.
Cabe mencionar que estas personas pueden mostrar un alto nivel sólo en alguna de las áreas o puede ser en varias áreas. Así también todo dependerá del contexto en el que el alumno se desarrolle.

Si eres padre o maestro de un niño con aptitudes sobresalientes te serviría leer:
https://www.educacionespecial.sep.gob.mx/pdf/tabinicio/2012/guia_para_familias.pdf

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